L'economie d'energie parentale

Nous revenons de vacances durant lesquelles tout a été fluide , stimulant et ressourçant , lorsque l'on dit que les voyages forment la jeunesse et bien je crois que c'est encore bien plus , a hauteur d'une famille ce sont les liens qui se recréent , s'imbriquent , s'enrichissent... et les réflexions de fond personnelles et collectives qui se délient , se fluidifient... Se déplacer, partir, voyager s'est faire un bond évolutif positif pas seulement pour soi-même mais dans un consensus familial , s'est ressentir sa propre évolution au diapason de celle des autres, enfin c'est ainsi que nous nous l'avons vécu ;)
Tant et si bien que le retour a été chaotique car il est difficile de s'extraire d'une réalité enthousiasmante et reposante pour revenir a celle plus routinière et parfois beaucoup moins inspirante du chez soi, de plus tout ce qui me semblait abscons dans mes réflexions de ces derniers temps , a subitement été mis en lumière par le cadre , la distance et la disponibilité a soi-même qu'a apporté cette parenthèse estivale, en théorie dans mon esprit tout est clair mais la mise en pratique me semble moins évidente tout a coup, l'addition de tout cela a fait que je me suis retrouvée en mode économie d’énergie parentale ou le syndrome EEP .

L’économie d’énergie parentale est le terme que j'utilise parcequ'il me parle bien de ce moment/ période ou en tant que parent soit notre réservoir personnel est vide ou en passe de l’être , soit notre énergie est mobilisée ailleurs ( un soucis au boulot , une résolutions de problèmes qui ne vient pas ...),soit est le fait d' une transmission / résurgence éducative (que j'observe beaucoup dans l’éducation dites classique) et qui ne nous permet plus d’être dans l'accompagnement de notre enfant et nous fait basculer dans un mode gendarme.
Dans les faits , tout ce que vit l'enfant nous irrite d'un coup et la plupart du temps , quand l'enfant semble ne pas nous écouter,ne pas  faire ce que nous aimerions lui voir faire les cris, les menaces, le chantage, les gestes brusques prennent lieux et  place de l’écoute, de la compréhension, de la reformulation , d'une solution gagnant/gagnant, de la créativité ou du jeu dans les relations a l'enfant. L’économie d’énergie parentale est de ne plus sortir de soi pour aller vers l'enfant, ne plus dispenser son énergie a et pour quelque chose d'essentiel , c'est ne plus/pas prendre le temps d’être et d’être en relation , c'est simplement faire l’économie des choses qui permettent d'apporter de la réciprocité, de la ressource, de la richesse dans notre relation a l'enfant.
C'est penser que de crier STOP a un bambin de deux ans nous exempte d'une intervention physique, que la suppression de la draisienne permettra a l'enfant de trois ans de mieux comprendre d'aller moins vite sur la route... les exemples peuvent être nombreux , n'est-ce pas?

Ma relation a A. a été houleuse , vécue dans une sacrée opposition de sa part et une bonne rigidité, contrôle de la mienne... jusqu'a hier :)
La première chose qui nous a permis de sortir de ce pic ténébreux fut son opposition qui hérisserait le poil de bien des gens mais qui est surtout l'indicateur du changement de la qualité relationnelle , il y a donc quelque chose a revoir et  étonnamment pas toujours du coté de l'enfant mais bien souvent du coté du parent.
La seconde a été ma lecture d'un livre intitulé "Pour ou Contre Libres Enfants de Summerhill" et croyez le il y a beaucoup de choses intéressantes tant dans les pour que dans les contre, je me questionne donc sur la liberté de l'enfant justement et j’expérimente parceque je me demande si l'opposition des enfants n'est pas le fruit de ce manque de liberté et si la liberté ne devrait pas plus être au cœur de nos relations a l'enfant, mais j'y reviendrais plus en détails dans un prochain article ;)

La liberté ou le relâchement du contrôle parental est l'antidote au syndrome d’économie parentale, pourquoi? parcequ'un parent qui contrôle/exige trop parcequ'il n'a pas la possibilité de faire autrement , s'expose a ce que son énergie soit sans cesse dispersée face aux oppositions, comportements dits négatifs de son enfant, c'est passé plus de temps a mettre son énergie au service de la forme au détriment de l'investissement a vivre dans le fond et l'essentiel. Retirer la draisienne a l'enfant de trois ans parcequ'il va trop vite c'est alimenter la forme, lui rappeler de s’arrêter au prochain panneaux ou de regarder derrière lui pour savoir ou vous êtes et le laisser gérer seul c'est meilleur pour le fond, ne pensez-vous pas?

Alors pour ne pas a avoir a faire l’économie de mon énergie , j'ai fais l’économie de mes remarques peu importantes, de mes chantages, de mes cris...et je constate que l'apaisement est de retour et l’expérience si bien amorcée toujours en cours :)

"Pour ou Conte Libres Enfant de Summerhill"

Petite bouée pour parent qui prend l'eau

Ce matin , vous vous  êtes levée du pied gauche, déjà la veille au soir poussé par la fatigue de la journée , vous vous êtes endormie en même temps que votre enfant ( trop top) laissant passer a la trappe votre petite soirée en amoureux devant un bon film , vous ressentez de la frustration et de la colère contre vous même de ne pas avoir tenu le coup et d'avoir sombrer aussi facilement dans les bras de Morphée d'autant plus que  cela doit bien faire la cinquième fois de la semaine que cela vous arrive .Vous tirant de vos pensées,  votre enfant debout depuis 6H45 ( ce qui n'arrive jamais sauf aujourd'hui)  , frais et disposé sort tout le set de la petite ferme sur le tapis du salon , poule, vache , cochon, tracteur inonde votre séjour accompagné de grands cris d'enthousiasme , le tout dans un volume sonore digne d'une soirée au Millénium la boite branché de la ville, vous sentez votre patience descendre aussi vite que le son enfant+ jouets augmentent en puissance. Tandis que vous tenter de garder votre zen attitude en allant vous préparer une tisane/café/chocolat chaud , votre enfant vous tourne autours dans la cuisine ,vous demandant si vous voulez bien venir jouer avec lui, la tête dans le brouillard toujours pas encore bien réveillée , vous lui expliquez que vous viendrez plus tard , votre enfant pleur , votre patience descend encore d'un level. Vous faites un effort et vous asseyez sur le tapis et amorcez un jeu ( on dirait que tu es la poule et moi le canard) quand vous  vous rendez compte que ce qui reste d'eau/lait/café bout sur le feu depuis 15 minutes , vous vous precipitez dans la cuisine , vous maugréez et renverser votre boisson en partie a coté parceque vous vous  êtes  ébouillanté en recuperant la casserole sur le feu, vous vous  retrouvez a eponger le sol , maudissant cette journée mal amorcée... Dans le salon le silence regne , votre enfant vient de sortir les crayons pastels et dessine sur le carrelage et un bout du tapis , votre emotion prend le dessus , vous vous mettez a crier en enlevant les crayons du milieu , de nouveau l'eponge a la main vous vous retrouvez a nettoyer, vous senter que le peu de patience , de compréhension et d'empathie qu'il vous restez vient de tomber en fleche, vous revez de silence , d'un bon petit dej' et de temps pour vous. Vous appelez votre conjoint a la rescousse , lui expliquant que là vous n'en pouvez plus, votre conjoint(e) dort lui/elle et ne semble pas disposé a s'extraire de la chaleur du lit familial/conjugal . Vous vous sentez  , ni soutenu , ni accueilli dans votre galére matinale , la colére s'intalle et vous etes sur les nerfs... Puis vous arrivez a vous installer enfin a table pour manger , vous avez faim depuis un moment mais vous avez du occulter temporairement ce besoin face a la deferlante de situations a gerées, vous respirez un grand coup , avalez une gorgée de votre boisson chaude, le volume sonore est toujours aussi consequent et d'avantage depuis que votre enfant vient de mettre son cd de comptines sur le poste du salon , vous vous levez une premiére fois pour baisser un peu le son puis une deuxiéme pour enlever les jouets du tapis qui vous empeche de dejeuner sereinement en rapport avec votre besoin d'un minimum d'ordre surtout les jours ou vous n'etes pas d'humeur, vous vous  sentez agacé, en colére , fatigué et depassé . Votre conjoint(e) debarque le teint frais et reposé , habillé et pret a partir au boulot, faire une course, boire un café , vous lui demandez de prendre un peu le relais pour que vous puissiez prendre le temps de boire votre boisson chaude et finir de manger vos tartines, il vous repond qu'il/elle n'a pas le temps , qu'il/elle est pressé et s'empresse de passer le pas de la porte. Vous sentez la colére vous montez au nez , vous trouvez votre situation injuste , desagréable... Et là votre enfant jette contre la vitre de la fenetre son petit tracteur en pleurant de frustration parcequ'il n'a pas reussi a l'attacher a sa petite remorque, vous avez eté surpris par le bruit , la situation vous agresse , vous ne vous controlez plus , votre cerveau passe en mode emotionnel , vous deconnectant de votre capacité a raisonné , vous criez comme une hyéne , attrappez votre enfant brusquement par le bras et la tape sur les fesses tombe brusquement, votre enfant hurle , votre colére vient de se decharger vous laissant triste , honteux , demunie fasse a ce qui vient de se passer, un sentiment de culpabilité fait son entrée , vous laissant un gout amer de merditude... Votre enfant lui pleure toujours a gros sanglots....

Et maintenant , qu'est ce que vous faites?

*Retablir le lien et remplir notre réservoir émotionnel*

Vivre une émotion forte , brusque , qui nous emporte loin , nous fait entrer en relation avec l'autre mais pas d'une façon qui nous nourrisse mutuellement puisque l'un est lésé, blessé dans le lien qui nous unit , nous rapproche et nous permet d’être avec l 'autre. Rétablir la relation , recréer ré-insuffler du lien, de la bienveillance, de la joie , de l'enthousiasme me parait être la principale démarche à faire dans une telle situation.
 Revenir  sur ce qui s'est passé , ne pas avoir peur de reconnaitre son erreur , demander pardon , rappeler que nous sommes en chemin et qu'il nous arrive  de trébucher, cela ne fait pas de nous un parent faible mais bien un parent authentique , qui accepte de se regarder avec justesse , congruence.
Par le contact en lui redonnant sa place , son sens ...

 Quelques idées:
 -Prendre son enfant dans les bras (  le câliner , faire un massage , porter en écharpe , faire un bisou esquimau, papillon , dire un secret dans l'oreille, faire des chatouilles )
- Amorcer un jeu ( trappe trappe, cache-cache, loup glacé , jeu des statues , sauter sur le lit, bataille de polochons, chasse au trésor  )
- Faire une activité commune qui fait du bien et qui amène le rapprochement ( un gâteau , des crêpes, de la peinture, un jeu de société , écouter de la musique , danser, rire , faire une cabane , lire des histoires, jouer au voitures, a la poupée , a un jeu de construction)

*Se donner du temps*

Pour laisser s'envoler les derniers sentiments de culpabilité , de tristesse , d’échec et réfléchir a la façon dont nous allons rebondir pour la suite  pour nous  permettre de nous  reconnecter a nous même , pour nous permettre de poser notre esprit sur autre chose que les sentiments négatifs qui nous habitent , pour impulser notre capacité a réajuster les situations qui se présentent a nous...

Quelques idées: 
lire un livre/magasine , prendre une douche/bain chaud , faire une ballade dans la nature, regarder un film/serie, ecouter de la musique, danser, rever, dessiner/gribouiller, dormir , écrire,  chanter , parler avec un ami/une amie , faire une sortie ( concert, ciné ...)

*Analyser, Regarder en soi*

Re penser a la situation que nous venons de vivre , en essayant d'en comprendre les elements et surtout d'en souligner les declencheurs , qu'est ce qui a un moment a fait que je monte dans les tours , de la fatigue , une colére/frustration qui n'a pu etre exprimé , un besoin qui n'a ni été accueilli , ni a été satisfait?
Plus profondément , qu'est ce qui a suscité cette émotion chez moi , qu'est ce qui me remue autant dans telles ou telles situations vécues avec mon enfant? Tenter d’établir les liens entre notre propre expérience de vie , présentes et passées , accepter d'y retourner , de regarder au cœur et se laisser la possibilité de le traverser ( enfin).

 Quelques idées:
Parler avec son conjoint/un ami , ecrire sur une feuille tout ce qui nous passe par la téte quand on repense a la situation, ecrire/se rappeler les choses positives que nous avons faites/entreprises , se donner l'amour, l'empathie qu'il nous a manqué ou que nous aurions aimé recevoir.

*Équilibre des besoins*

Les siens , ceux de son conjoint, ceux de son enfant , en prenant le temps de les connaitre, reconnaitre , exprimer , en y apportant une réponse ( voir la fin du  trés bon article de Mitsiko Miller cpc)

Quelques idées :

en discuter ouvertement en ballade/durant un temps ou tout le monde est disponible , en faire la liste ,aménager l'agenda familial, se le rappeler sous formes de petits mots( lettres , sms, mail humoristique, tendre)  , par des actes ( ex: preparer le sac de sport de son conjoint(e), aller chercher en librairie le livre dont votre conjoint(e) parle depuis un moment)  )

*Etre créatif , etre un parent montgolfiére*

Pratiquer le lacher-prise qui ne fait pas de nous un parent laxiste mais un parent montgolfiére : celui qui lache du leste pour prendre de la hauteur et avoir une autre vue de la situation car souvent ce qui nous fait buter c'est notre incapacité sur le moment a entrevoir d'autres solutions ... Faire appelle a notre créativité , celle qui permet de detourner, desamorcer une situation jusque là figée...

Quelques idées: 
raconter une histoire, prendre une voix bizarre,  surjouer une scène, lancer un trappe trappe, loup glacé , dire ce que l'on a a dire en chantant, en dansant , jouer a "on dirait que toi tu es et moi je serai " , faire avec son enfant ...


Enfin accepter que deconstruire/changer prend du temps , que le changement ne se voit pas toujours tout de suite mais qu'il est là en promesse et que prendre le temps de penser, reflechir, reajuster, reessayer c'est aussi se donner la chance de se restaurer/reparer soi meme et que c'est en vivant profondément cela que l'on parvient a casser une spirale éducative et s'offrir une autre voie ;)

Le jouet qui cache la forêt

J'ai pris le temps de lire l'article du blog Reggio and Twins sur les jouets en bois , article très bien pensé sur l'utilité du jouet avant toutes choses et surtout avant la matière , remisant  au placard l’éternel débat du plastique versus bois. Article qui est venu alimenter ma réflexion et qui je dois l’écrire m'a laissé mitigé en regard de mes propres choix en matière de jouets.

Je l'avoue donc , je fais  partie du clan des mamans qui aiment les "beaux jouets" ( je conviens que c'est un terme très subjectif)  , en bois si possible et pour qui les jouets en plastique qui percent les tympans tout en me brulant la rétine de leur couleurs me donnent des tics nerveux.

Alors pourquoi cette allergie aux jouets standards du commerce?

Et bien parceque je crois profondément que le jouet et par extension le jeu est au service des apprentissages , des explorations/découvertes de l'enfant et que bien plus celui-ci permet une super corrélation entre tous ces différents éléments. En jouant et avec un jouet l'enfant peut tout aussi bien apprendre la numération comme l'interaction avec l'autre , la lecture comme le sport , découvrir le monde qui l'entoure et en percer ses mécanismes ... Je pense même que le jouet n'est pas nécessaire en soi puisque la nature, nos maisons regorgent de matériaux suffisamment riches en eux-mêmes pour alimenter les jeux de nos enfants...

Partant de ce constat , le jouet participe alors activement à l'ambiance et j’entends par ambiance ce que dégage/inspire le lieu ou l'enfant explore/découvre et joue , ce pose alors la question de ce que l'on souhaite y faire vivre. Et c'est là que je reconnais que le jouet en plastique criard et bruyant manque pour moi , réellement de simplicité ( trop de couleurs, trop de bruits, trop d'options) et d'inspiration allant jusqu’à  me  questionner de savoir si les nombreux jouets parlants qui pullulent dans le commerce ne visent pas a nous permettre, parents, de nous  décharger  de notre participation active  aux jeux de nos enfants ( "Poussin, tu n'as qu'a jouer avec ton téléphone Winn*e , écoute il veut jouer avec toi,  je suis occupé là " ) .

Acheter un jouet a son enfant , c'est aussi pour moi se demander ce que cela ou mieux qui cela va servir , car certes entre un jeu  fabriqué en bois du Jura et un jeu standard du commerce fabriqué a Taïwan cela n'a pas le même impact humain , environnemental , j'ai bien sure conscience qu'il existe des jouets en bois fabriqués en chine ça va de soi mais je ne peux m’empêcher de remarquer que le commerce du tout en plastique reste ce qui est du plus facile a délocaliser, commercialiser et faire fabriquer en sous cout ( pour ne pas dire ""par exploitation) dans notre société , de fait le jouet en PVC et consorts a pignon sur rue , reléguant le choix , la qualité , l'impact environnemental et humain a une décision de conscience voir bientôt a un acte de militantisme ( oui je vais jusque là ;) ) ,  s'ajoute a tout cela l'impact sur notre santé et plus directement sur celle de nos enfants , a l'heure ou circule un document du site 60 millions de consommateurs sur la toxicité des produits de toilettes pour enfants , qui a fait un vrai buzz sur la toile , il en va malheureusement de même pour les jouets du commerce , véhiculant perturbateurs endocriniens , substances cancérigènes et allergisantes ( je vous renvoi a ce très bon documentaire diffusé il y a un peu plus d'un an voir plus sur la chaine Arté) , comment alors ne pas se poser certaines questions , encore une fois sur nos choix en matière  de jouets?

La dernière chose qui m'est venue a l'esprit et pas des moindres c'est l'uniformisation de masse a travers le jouet dit de marque , j'avais lu un article ( que je peine a retrouver ) sur le fait que les jeunes enfants des la maternelle étaient en capacité de se discriminer en fonction des marques qu'ils portent , ce qui veut dire que les jouets Winn*e, Do*a, Charlotte aux Frai*es , Ca*s, Mick*y et compagnie sont loin de laisser nos enfants indifférents et sont même plutôt bien pensé pour coller a la cible des 0-6ans .
Quand je constate la difficulté pour trouver une paire de bottes ou encore des brassards, des draps ou une assiette avec couverts qui ne soit pas estampillés par l'une de ces marques que dire alors des jouets!
Je ne pense donc pas m’égarer en parlant d'uniformisation de masse qui me semble bien plus compliquée et couteuse à générer a travers le jouet en bois ( bien que des jouets en bois de marques existent ne rêvons pas) d'une part et bien difficile a éviter d'autre part.

Alors voilà un peu l'etat des lieux de ma reflexion sur le choix des jouets , que j'ai beaucoup de mal a ne reduire qu'a sa seule utilité quelle soit riche ou pas entre les mains d'A. .Concretement comment cela se passe t'il chez nous , vivons nous dans un boycotte du tout en plastique entouré de merveilleux jouets en bois?
Honnêtement , ce n'est pas le cas , si en effet je boycotte certains jouets en plastique lumineux ,qui font ( beaucoup) de bruit et estampillé par certaines marques ( mais non ça n'englobe pas tout les jouets du commerce !) et parceque je précise que c'est là ma limite personnelle ( a chacun la sienne, non?) , A. a donc des jouets en plastique ( dinette, petites voitures, playmobi*s) qui pour la plupart ( pour ne pas dire tous) ont été chinés en vide-grenier , pourquoi cela? parceque  cela revient moins cher , je l'avoue et parceque j'aime l'idée qu'un objet puisse avoir une deuxieme "vie" a fortiori pour un jouet qui vivra d'autres aventures entre les mains d'un autre enfant , je ne fais pas non plus l'impasse sur l'ambiance un peu tranquille et non chalante que l'on rencontre au detour d'une brocante et surtout l'achat a visage humain qui redonne au final bien du sens au choix de nos jouets!

Redecouvrir le Monde...

et se reconnecter a son enfant intérieur aurait pu être le titre complet de ce billet. Et C'est aussi , un peu le postulat que nous vivons en ce moment chez nous.
Souvent, lorsque je parle de A. , je vous raconte son nécessaire élan vers le monde qui l'entoure, l'observation et l'expérimentation qu'il en fait et bien souvent , dans la foulée, je passe sous silence , ce que cela fait , a nous , parents d'accompagner un explorateur de la Vie...
Je remarque que nous passons tous du temps , a coté, de nos  enfants qui embrassent  le Monde comme ils respirent  alors que nous même sommes la plupart du temps figé dans notre immobilisme d'adulte . Regarder le Monde avec émerveillement nous est devenu si étranger que cela nous parait tout a fait incongru  que les enfants le vivent si naturellement, il n'y a cas prendre comme exemple la sempiternelle ritournelle de l'endurcissement des enfants , a grand renfort de l'apprentissage de la frustration ( apprentissage qui nous semble là bien essentiel) pour les aider a mieux "vivre" dans le Monde qui est le notre.
Et si c'etait l'inverse qui devait se produire,et si c’était  nous adultes qui quittions notre vision du Monde bien pessimiste et triste pour venir s'immerger dans celle pleine d'aventures, de découvertes de nos enfants?
Depuis peu , nous nous rendons compte que côtoyer notre bambin de deux ans , a réveillé en nous d'anciens possibles/ rêves en sommeillent, là ,depuis que nous avons quitté l'age de l'enfance; Et nous nous surprenons a retrouver du plaisir et même de ce fameux enthousiasme a découvrir les insectes de la rivière, a se replonger dans de longue lecture sur l'astronomie , mettre un bout de polystyrène de coté pour fabriquer une fourmilière , acheter un microscope au vide grenier... avec toujours ce leitmotive qui vient de loin et s'inscrit dans nos actions d'aujourd'hui auprès de notre petit A. , " j'aurais adoré faire/vivre ça étant gosse" . Au contact de notre enfant , nous nous reconnectons a celui que nous avons été ,nous redecouvrons le monde a notre maniére. Si bien , que lorsque je lis et relis cet extrait du  livre Les apprentissages autonomes , de John Holt au sujet des enfants , je me dis que dans le fond ce doit être aussi vrai pour nous adultes .

" C'est dans leur nature ( aux enfants ) de chercher autour d'eux , d'embrasser le monde avec leur sens et de lui donner du sens [...] La vérité est que toute personne qui vit réellement , qui s'expose à la vie et qui va a sa rencontre avec énergie et enthousiasme, est en même temps en train d'apprendre" 

 Douce soirée à tous

Instruction en famille

De l’école j'ai gardé quelques bons souvenirs : la kermesse de fin d'année avec son traditionnel spectacle que nous préparions sur plusieurs mois , ses jeux et les chichis d'Huguette ,  les cours de provençal du samedi matin , les fiches d'histoire a compléter et que je trouvais passionnante , les amitiés qui perdurent toujours depuis maintenant 21 ans...

Et puis , il y a aussi cette boule au ventre qui s'invite quand mes souvenirs remontent , une tristesse un peu effacée par le temps qui ressurgit , dans le fond je n'ai pas été heureuse d'etre a l'ecole.
J'avais peur des notes parceque mon estime de moi était un peu bancale, j’étais une élève médiocre, je n'ai jamais vraiment brillé pourquoi que ce soit ( peut être pour un concours de poésie au lycée) , je n’étais pas populaire ,  j'avais beaucoup de mal a apprendre juste pour apprendre, les devoirs le soir étaient redoutés parceque je saturais vraiment après une journée d’école , j'avais honte d'aller a la piscine parceque je ne savais pas bien nager ( et ça se voyait) , j'en pouvais plus de certaines moqueries de camarades , j'aimais les maths et puis ( faille spatio temporelle car je ne sais plus exactement avec quel prof c'est arrivé) en cinquiéme je me suis mise a me sentir nulle dans cette matiére et ça a marqué une rupture franche avec cette discipline.
Je me suis sentie toute ma scolarité nulle en arts plastiques alors que je sais être très créative , nulle en langue alors que j'ai une bonne oreille, nulle en sport alors que j'aime le jeu d’équipe  , nulle en physique/chimie alors que je trouve cela passionnant en dehors d'un cours... Il m'a fallut beaucoup de temps pour renouer avec mes vrais centres d’intérêts , retrouver de l'enthousiasme a apprendre quelque chose de nouveau ou a approfondir un sujet qui me plait. Il m'a fallut beaucoup de temps pour reparer, restaurer ma confiance en moi, en mes capacités relationnelles, intellectuelles...

Et puis je suis devenue maman et tout en accompagnant A. dans ces découvertes , son autonomie , je vois le système scolaire aux antipodes de ce que je souhaite transmettre ( et j’écris cela en ayant bien conscience que certains instits profs font ce qu'ils peuvent pour changer les choses) , je reconnais avoir peur que sa confiance en lui soit très vite altéré , que sa curiosité naturelle soit étiolée , que sa capacité relationnelle soit abimée, que son besoin de découvrir ce qui l'entoure soit freinée... en allant a l'ecole.

Alors aprés nombres reflexions, discussions , recherches , nous avons decidé avec le papa de A. qu'il ne ferait pas de rentrée scolaire en septembre 2015;

Pour pouvoir se donner le temps de découvrir , d'apprendre a son rythme , pour ne pas se précipiter le matin au réveil , pour pouvoir rencontrer d'autres personnes que ceux de son age, pour pouvoir explorer librement , être ce qu'il est sereinement , prendre le temps tout simplement ... et ce sera déjà pas mal!

Foisonnement

Ne pas être entré dans un rapport de force , dans un rapport dominant/dominé dans notre relation a notre petit A. a libéré dans notre quotidien une sorte de foisonnement; Foisonnement de vie , de découvertes , d’expériences , d’expérimentations , de curiosité , de joie , de sérénité...
Il ne se passe pas une journée sans un "quoi maman?" , d' observations de ce qui nous entoure ( ah les fourmis!)  , de  jeu improvisé , il n'y a pas une journée qui ne me paraisse vide.
De prendre le temps de laisser A. être , être ce qu'il est du haut de ses presque deux ans a libéré en nous , en lui la vie , de la vie , nous ancrant  dans l'ici et maintenant.
Je veux dire qu'au delà des remises en questions, des moments de gestion de crise , des instants ou je me sens démunie et parfois très incompétente , notre relation mais également l'ambiance familiale est très sereine , simple , posée et calme.
Il y a vraiment dans une relation respectueuse et de confiance a l'enfant ce foisonnement , cette quiétude relationnelle qui nous enrichit , nous grandit et nous anime d'un très bel élan de vie.

Des Aninaux et des Hommes...

Je fais partie de celles et ceux ayant un large panel de contacts sur les réseaux sociaux prolixe en image , propos , arguments condamnant la souffrance animale et appelant au respect du vivant.

Je vois défiler un nombre assez impressionnant de photos et image a texte accompagnées des plus dures condamnations a celles et ceux qui ne respecte pas les animaux.

Ces mêmes personnes prompte a punir , fesser , dévaloriser leurs propres enfants pour leur bien , pour les éduquer...

Un enfant accompagné dans le respect de sa personne , dans la pleine conscience de ses richesses de ses ressources intérieures sera un adulte naturellement respectueux de l'autre et du vivant.

Un enfant accompagné dans la découverte et l'observation de ce qui l'entoure insectes , plantes , animaux sera un adulte naturellement respectueux du vivant.

Parcequ'un enfant est un être social et empathique naturellement... et pour ces simples raisons là  lui apprendre a aimer , protéger et respecter le monde et ceux qui le peuplent, sera bien plus efficaces que toutes ces photos et images textes assortis de tous leurs arguments de condamnations et de leurs longs discours.

Vraiment plus efficace...

Il y a des jours...

Il y a des jours ou en tant que maman j'ai besoin de fermer le clavier de mon ordinateur, de garder loin de mon esprit tout articles , liens , discussions concernant l’éducation bienveillante, le maternage et les pédagogies alternatives;
Parcequ'il y a des jours ou je me sens tellement loin de celle que je voudrait être , de ce qui me tient au coeur et au ventre que je préfère passer mon chemin.

Il y a des jours ou je lève la voix un peu trop , manque de patience , d’écoute et d'empathie , des jours ou je me sens démunie , ou  je me demande ou ont bien pu passer toutes mes ressources intérieures , des jours ou je me sens incompétente...

Il y a des jours ou j'ai la tête emplit de doutes, de remises en question, des jours ou je me sens fouillis, dispersée, confuse...

Il y a des jours ou j'ai le sentiment que l'herbe est plus verte ailleurs, que je suis seule a connaitre ces coups de mous...
Il y a des jours...

Il y a des jours , ou je m’assoie au bord de ce chemin et je contemple le paysage  , je fais une pause, je prend le temps...

Je prend le temps de te regarder absorbé a jouer aux voitures, a te cacher dans ton tipi , a faire des câlins aux chats, a vouloir faire "tout seul, tout seul!" , je te regarde pétillant, vif et joyeux et je garde ça.

Je prend le temps de regarder ces  moments ou la patience me manque, ou je lève la voix un peu trop , ou les émotions que tu traverses me submerge aussi, ou je trouve ça pas toujours facile de t'accompagner, d’être au plus juste, d’être pleinement là et je le garde. Je le garde pour me rappeler que je suis faillible , en constante réflexion, cheminement, je le garde pour me donner de l’élan , de l’énergie pour être d'avantage la maman que je voudrais être.

Je prend le temps de regarder ce qui me mine, me tire vers le bas et je le laisse. Pour que quand il y a des jours brouillons , un peu , beaucoup ,sans plus ce ne soit qu'un jour, qu'un passage...